Research


Bar Ilan University

Tests were designed to measure the intellectual progress of three selected groups of children who used the systems and other educational programs:

  • average children
  • gifted children
  • Down syndrome children

After a year of study, the educators using Scheffe’s test examined these children. The results showed that Edu-Consulting systems advanced the children’s capacity to learn various kinds of information and skills and showed marked progress in initiative, originality and imagination.

image

Kay College

Two groups of children were selected:

  • Average children
  • Children with learning disabilities

Results:

  • Higher learning motivation
  • Better understanding of difficult notions
  • Improved learning skills
  • Quicker perception of information
  • Better progress due to advancing step by step to higher levels
image

Beit Berel

Research studies concentrated on advancement of very young children in the linguistic domain.

Results:

  • Vocabulary enrichment
  • Marked improvement in verbal aptitude
  • Better social and communicative skills
  • Expressive language
  • Remarkable development of cognitive skills and creativity which facilitate speech stimulation
image

University of Ljubljana

Subject

Evaluation of EDUPLAY™ Computer System and Proposal for its Use in Educational Programs.

System of the Didactic Value

The EDUPLAY™ system offers a great number of possibilities for development, acquisition and training of abilities and skills necessary for learning of reading, writing

and mathematics: observation, perception, attention, concentration, coordination, orientation, memorizing and abstract thinking.

MORE INFO YOU CAN FIND HERE
image

Bashkortostan - Institute for Educational Development

Динамичные изменения в обществе требуют поиска новых подходов к обучению детей. В Российской Федерации разработаны и реализуются федеральные и региональные программы, направленные на развитие информационного пространства, повышения квалификации руководителей и педагогов школ в области освоения электронного образования. Информационно­ коммуникационные технологии (ИКТ) повышают качество образования,расширяют доступ к образовательной информации для педагогов и обучающихся, повышают эффективность образовательной системы в целом,упрощают интеграцию национальной системы образования в мировую, способствуют доступу к международным источникам информации.

MORE INFO YOU CAN FIND HERE
image

Herzen State Pedagogical University of Russia, St.Petersburg

Теоретические исследования и практический опыт использования ИКТ в процессе обучения детей показывает огромные возможности этих технологий для познавательного и эмоционально-личностного развития современных школьников. Вместе с тем в процессе применения компьютерных технологий вобразовательной деятельности обнаруживается ряд проблем, связанных с нарушением базовых принципов применения компьютеров в образовании младших школьников, сформулированных в отечественной науке.

MORE INFO YOU CAN FIND HERE
image